“Kalau siswa tidak bisa mengakses perangkat di rumah, maka fungsi laptop sebagai penunjang belajar mandiri menjadi terbatas. Ini yang harus dipikirkan bersama,” katanya.

Perlu Skema Pengawasan, Bukan Pembatasan Total

Helmi memahami alasan pengawasan terhadap aset negara.

Namun, ia mendorong agar pemerintah dan pihak sekolah mencari skema yang lebih adaptif, bukan sekadar membatasi penggunaan.

Menurutnya, sistem peminjaman dengan pengawasan, edukasi penggunaan, hingga tanggung jawab bersama bisa menjadi solusi agar siswa tetap mendapatkan manfaat penuh dari fasilitas tersebut.

“Kita tidak bisa hanya berhenti di kekhawatiran. Harus ada solusi agar aset tetap aman, tapi siswa juga mendapat akses yang lebih luas,” tegasnya.

Masalah Lain: Daya Tampung dan Akses Dasar

Selain soal laptop, Helmi juga menyoroti persoalan lain di SRT 58, seperti keterbatasan daya tampung sekolah yang sudah penuh serta kondisi siswa yang masih terkendala biaya transportasi.